Stampa
Salva come PDFG. Strada, Una persona alla volta
di Antonio Stanca
Aggregatore di feed
Gazzetta ufficiale – Serie Generale n. 219
del 20-09-2025
Bulli e vittime
di Vincenzo Andraous
Attribuzione di esoneri e/o semiesoneri – Revoche D.D.G. 25098/2025 e 26510/2025
You must be logged into the site to view this content.
Posti di sostegno in deroga a.s. 2025-2026
You must be logged into the site to view this content.
Nota 19 settembre 2025, AOODGPOC 1474
Protocollo d’Intesa Ministero dell’istruzione e del merito e Fondazione Uto Ughi. 3° evento del Progetto “Uto Ughi per i giovani” – Duomo di Milano, 25 settembre 2025. Evento in diretta streaming
Nota 19 settembre 2025, AOODGOSV. 42616
Elezioni degli organi collegiali a livello di istituzione scolastica - a. s. 2025-2026
Nota 19 settembre 2025, AOODGOSV 42696
Seminario di formazione docenti Filosofia e paideia. I Campionati di Filosofia: percorsi didattici e approcci metodologici 2 ottobre 2025 modalità a distanza
Gazzetta ufficiale – Serie Generale n. 218
del 19-09-2025
Consiglio di Stato sospende il parere sui nuovi programmi
da Repubblica.it
Personale ATA – Avviso pubblicazione disponibilità per il conferimento degli incarichi a tempo determinato Personale ATA – profilo collaboratori scolastici
Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria – Direzione Generale Ufficio V – Ambito Territoriale di Cosenza Via Romualdo Montagna, 13 – 87100 Cosenza e-mail: usp.cs@istruzione.it – Posta ...
Decreto prot. AOODRCAL 26690 del 18.09.2025 – pubblicazione dell’ elenco delle Istituzioni Scolastiche statali e paritarie accreditate, per l’anno scolastico 2025-2026.
You must be logged into the site to view this content.
INCARICHI TD 25/26 – decreto integrazione nomine PRIMO TURNO AM30
Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria – Direzione Generale Ufficio V – Ambito Territoriale di Cosenza Via Romualdo Montagna, 13 – 87100 Cosenza e-mail: usp.cs@istruzione.it – Posta ...
Comparto Istruzione e Ricerca_ settore Scuola_ sciopero per l’intera giornata del 22 settembre 2025
Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria – Direzione Generale Ufficio V – Ambito Territoriale di Cosenza Via Romualdo Montagna, 13 – 87100 Cosenza e-mail: usp.cs@istruzione.it – Posta ...
Richiesta pubblicazione Interpello per supplenza ADEE (Sostegno Primaria) – IC FAGNANO CASTELLO – MONGRASSANO
Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria – Direzione Generale Ufficio V – Ambito Territoriale di Cosenza Via Romualdo Montagna, 13 – 87100 Cosenza e-mail: usp.cs@istruzione.it – Posta ...
INTERPELLO INDIVIDUAZIONE DOCENTE CLASSE DI CONCORSO A023 – I. C. LAUROPOLI SIBARI CASSANO J.
Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria – Direzione Generale Ufficio V – Ambito Territoriale di Cosenza Via Romualdo Montagna, 13 – 87100 Cosenza e-mail: usp.cs@istruzione.it – Posta ...
Interpello per conferimento supplenza breve per la classe di concorso ADEE Sostegno scuola primaria – IC ROSSANO II
Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria – Direzione Generale Ufficio V – Ambito Territoriale di Cosenza Via Romualdo Montagna, 13 – 87100 Cosenza e-mail: usp.cs@istruzione.it – Posta ...
Personale ATA – Avviso pubblicazione bollettini di nomina conferimento incarichi a tempo determinato – profili: CS – AA e AT – a.s. 2025/26
Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria – Direzione Generale Ufficio V – Ambito Territoriale di Cosenza Via Romualdo Montagna, 13 – 87100 Cosenza e-mail: usp.cs@istruzione.it – Posta ...
LIBERATORIA PER GPS ESAURITE DOPO IL SECONDO TURNO DI NOMINA E INDICAZIONI OPERATIVE SU INTERPELLI CDC AS23
Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria – Direzione Generale Ufficio V – Ambito Territoriale di Cosenza Via Romualdo Montagna, 13 – 87100 Cosenza e-mail: usp.cs@istruzione.it – Posta ...
D.D.G. prot. n. AOODRCAL26611 del 18.settembre 2025 – Esito avviso prot. AOODRCAL26233 del 15 settembre 2025
You must be logged into the site to view this content.
Pagine
